Lassen sie sprechen über die fazit erste: Chinesische lehrbücher sind nicht unmöglich zu verwenden, aber sie sind nicht einfach zu bedienen. So was lehrbücher tun Chinesische kinder verwenden zu lernen Chinesische? Sinobus' pinyin natürlich kombiniert die animation spiel "Pinyin Planeten Reise Hinweise" zu lernen einzigen vowels, komplexe vowels, initialen, etc., von exploration und entdeckung zu integration; chinesische geschichten wird blei kinder zu erfahrung der Chinesischen kultur mit eine lebendige und lebendige natürlich, und stimulieren kinder interesse in lernen. Während bereichernde wortschatz und zunehmende wissen, studenten können verstehen die prinzipien von umgang mit andere und schätzen der charme der Chinesischen sprache und zeichen.
Die Menschen Bildung der Edition "Chinesische", die Suzhou Bildung Edition "Chinesische", und die neueste ministerium ausgaben, es ist kein zweifel, dass sie sind alle Chinesischen bildung und lehre experten, integration weisheit und wissen, pädagogisches theorie und lehre erfahrung, und sind speziell für Chinesische studenten, die ist ein gut geschrieben, Hohe-qualität lehrbuch für lernen Chinesische gut.
Wie eine gute Chinesische lehrbuch, wie über lehre ausländer zu lernen Chinesische?
Es ist keine notwendigkeit zu erklären, jeder versteht, dass es ist auf jeden fall nicht möglich, weil die lehre objekte der Chinesischen klassen sind verschiedene.
Wenn ausländer lernen Chinesische, sie sind lernen eine "ausländischen sprache", die ist natürlich anders aus studenten, deren mutter sprache ist Chinesischen.
Die lehrplan für primäre schulen in China deutlich staaten dass der zweck der Chinesischen lehre ist zu ermöglichen studenten zu richtig verstehen und verwenden die sprache des vaterlandes, und zu tragen aus ideologischen und politischen bildung in die prozess von hören, sprechen, lesen und schreiben ausbildung.
Immigrating übersee, natürlich, kinder sind ausgebildete in lokalen schulen mit anderen kinder.
Ob eltern sind bereit oder nicht, die native sprache von übersee kinder werden nicht Chinesische, aber die lokalen sprache.
Auch wenn eltern können bestehen sie auf apropos Chinesischen mit ihre kinder und bieten sie mit eine kleine familie Chinesischen umwelt, der inhalt ist oft begrenzte zu tägliche kommunikation, und kann nicht verglichen werden mit die bunte Chinesische umgebung, die kinder von der gleichen alter live in.
Die ausbildung, die übersee kinder erhalten in Chinesischen hören, sprechen und wortschatz ist weit von der natürlichen anhäufung von Chinesischen kinder.
Chinesische grundschüler haben mindestens eine Chinesische klasse jeden tag. Auch, verbringen viel zeit auf hausaufgaben. In die übersee wochenende Chinesische schule, es sind nur ein oder zwei lektionen pro woche. Nicht zu vergessen die mangel an der Chinesischen umwelt für übersee kinder alphabetisierung, schreiben und lesen hindernisse.
Nach moving übersee, nicht nur ist das kind der Chinesischen erforderlich zu spiel die Chinesische sprache, aber er kann nur verbringen ein-viertens oder ein fünftel der studie zeit zu lernen.
In lernen, wir müssen zahlen aufmerksamkeit auf eignung, und blind verfolgen hohe standards und strenge anforderungen weg von der realität wird nur dämpfen kinder interesse und begeisterung in lernen.
