ICH mag zu teilen was ICH gesehen haben und gehört mit menschen um mich herum, und ICH bevorzugen zu bringen meine begeisterung und glück in die klassenzimmer. In klasse, ICH wie zu nehmen studenten zu praxis oral Englisch und verbessern ihre ausdruck fähigkeit. Aus worte zu kurze sätze, zu lange sätze und absätze, ich meine reiche ausdrücke, stimmungen und körper sprache zu spiel verschiedene szenen und bilder zu helfen sie sagen auf wiedersehen zu "dumm lernen" und sprechen Chinesischen.
ICH bin von Nanyang, China, wo es sind Zhuge Liang, Du Fu, Zhang Zhongjing, eine poet, und die meisten authentische scharf-saure suppe. Growing up in die alte hauptstadt der Chinesischen kultur, ICH haben reiche erfahrung in lehre Chinesischen, die helfen können sie lernen Chinesische und lassen sie wissen mehr über Chinesischen geschichte und kultur. Alle meine studenten denken, dass ICH bin der schonendste und meisten patienten katze lehrer. ICH bin hier, warten für sie zu Chinesisch lernen mit mir.
ICH haben gelehrt hunderte von studenten aus der ganzen welt, wie Amerika, Australien, Italien, malaysia, Japan, etc. meine größte leidenschaft ist zu helfen mein studenten bauen ihre eigenen sprache system, von null Chinesischen foundation zu hohe-ebene Chinesischen kenntnisse. Chinesisch lernen ist eine sehr interessante prozess, und ICH kann nicht warten, um zu sehen jeder student der leistungen. ICH hoffe, ICH bin nicht nur ein lehrer, die lehrt diese sprache aber auch eine person, die zeigt Chinesische kultur zu freunde alle über die welt.
Vor Sino-bus gelernt Chinesische, sie könnte sprechen kurze sätze, konnte nicht schreiben oder lesen, und hatte nie lesen eine Chinesische buch.
Nach 2 jahre von studium Chinesischen in Sino-bus, sie können verstehen einige einfache täglichen Chinesischen mit lehrer und ihre familie. Sie sagte, "ICH wie zu express mich in Chinesischen."
Er liebt Chinesische kalligraphie und malerei.
Zu beginn der bewertung, er hatte nur 50-80 alphabetisierung. Er nicht lernen pinyin. Er kann kommunizieren in lange sätze, aber er kann nicht schreiben.
Nach dem lernen Chinesische in Sino bus für eineinhalb jahre, er ist jetzt besonders fasziniert durch die form und proximity zeichen können kommunizieren mit menschen mit rhetorische fragen und metaphorical sätze und können schreiben 20 Chinesischen zeichen mit einem pinsel.
Jack mag zu spielen taijiquan. Er kann lesen 50 worte auf den ersten. Er kann sagen einige kurze sätze und mischen Chinesischen und Englisch. Seine mutter in der regel erzählt ihn Chinesische geschichten. Nach dem lernen Chinesische in Sino bus für eineinhalb jahre, er kann gekonnt verwenden reine Chinesische zu express einfacher satz muster. Seine größte traum ist zu etablieren eine Chinesische kampfkunst gruppe.
Mu Mu mag singen und tanzen. Sie untersucht Chinesischen in Sino bus für ein jahr und eine hälfte.
Wie viele kinder, die wuchs in die reine Englisch kontext vor sie begann lernen, es ist eine leere in Chinesischen hören, sprechen, lesen, und schreiben.
Jetzt sie können lesen einige bücher mit Pinyin, verstehen einfache sätze von täglichen kommunikation, und schreiben 30 worte, darunter auch einige einfache kombination worte. Sie mag hören Jay Chou der song blau und weiß porzellan und will es zu lernen.
Lilie mag Chinesisches essen. Sie untersucht Chinesischen in Sino bus für ein jahr. Vor, dass, sie hatte einige grundlegende Chinesische (sie studierte in andere familien vor, und dann grund lief für jahre weil es war nicht interessant).
Unter der leitung von ihren eltern, sie können stolpern durch ein wenig geschichte, kann nicht schreiben, und nicht verstehen, Chinesische kultur.
Jetzt Sie können lesen einfache Chinesischen traditionellen kultur geschichten markiert mit Pinyin unabhängig, und wie zu express sie in Chinesischen. Ihr ziel am ende von 2021 ist zu erheblich verbessern ihr Chinesischen hören, sprechen, lesen, und schreiben fähigkeit durch 2022.
